ESCUELA EXE

 Orientaciones para el uso de los textos de Educación para el Trabajo de 1.º a 5.º grado de secundaria Estimados docentes: En el marco de la implementación del Currículo Nacional de la Educación Básica, ponemos a su disposición el documento “Orientaciones para el uso de los textos escolares digitales de Educación para el Trabajo de 1.° a 5.° grado de secundaria”. Se trata de una guía diseñada para apoyar y facilitar su labor docente, con la finalidad de promover en los estudiantes el desarrollo de capacidades emprendedoras y fortalecer el compromiso con el desarrollo de sus comunidades.  Consiste, básicamente, en orientaciones que proporcionan estrategias para convertir textos seleccionados en experiencias de aprendizaje significativo y de cultivar la visión transformadora y la acción para construir los futuros deseados. Los textos están organizados en cuatro capítulos que contienen metodologías, técnicas, recursos y pasos concretos para orientar a los estudiantes desde la ide...

Es un modelo de Promt creado en la escuela EXE para generar contenido pedagógico para la elaboración de sesiones de aprendizaje, planificación curricular, rúbricas de evaluación formativa, proyectos de innovación entre otros. Lo puedes aplicar en cualquier Chatbot de inteligencia artificial. Este modelo de Promt no sigue un orden específico, puedes intercambiar cada término de acuerdo a tus requerimientos pedagógicos, a continuación te muestro un ejemplo de su aplicación para la generación de una sesión de aprendizaje:

Python es un lenguaje de programación de alto nivel, conocido por su sencillez y legibilidad. Fue creado para que la escritura y lectura del código sea fácil, lo que lo hace ideal para principiantes y profesionales. Python soporta varios paradigmas de programación, como el orientado a objetos, procedimental y funcional. (El código esta al fina del blog) Programar una calculadora con Tkinter en Python es importante porque: Aprendizaje práctico de interfaces gráficas (GUI): Tkinter es la biblioteca estándar para crear interfaces gráficas en Python. Hacer una calculadora te permite aprender cómo crear ventanas, botones, cajas de texto y gestionar eventos de usuario de una manera visual y tangible. Refuerza conceptos de programación: Al desarrollar la calculadora, aplicas lógica de programación, manejo de variables, funciones, estructuras de control y validación de entradas, lo que fortalece tus bases en Python. Proyecto introductorio ideal: Es un proyecto sencillo pero compl...

Estamos viendo cómo el diseño instruccional evoluciona con la integración de la inteligencia artificial, abriendo nuevas posibilidades para personalizar y optimizar experiencias de aprendizaje. Lo que observamos en los profesionales actuales: Cada vez más personas prefieren aprender a su propio ritmo, valoran la relevancia inmediata del contenido y priorizan la aplicación práctica sobre la memorización. Este cambio está redefiniendo cómo diseñamos experiencias formativas.  El rol del diseño instruccional: Sigue siendo esencial entender a la audiencia, establecer objetivos medibles, diseñar experiencias que faciliten la transformación y garantizar que el aprendizaje se transfiera al contexto real de trabajo. La IA como herramienta de apoyo: La inteligencia artificial está permitiendo estructurar contenidos con mayor claridad, agilizar procesos de desarrollo, ofrecer rutas personalizadas y optimizar la gestión del tiempo. Sin embargo, el criterio pedagógico y la compre...

La pirámide de aprendizaje de Edgar Dale, también conocida como «El cono de la experiencia», es un modelo que representa cómo las personas retienen información según la forma en que la adquieren. Edgar Dale propuso que el aprendizaje es más efectivo cuando es activo y participativo. En resumen de la pirámide de aprendizaje de Edgar Dale En la base de la pirámide están las experiencias más directas y participativas, donde el aprendizaje es mayor. Hacer (practicar, experimentar, simular, enseñar a otros): Se retiene hasta un 90% de lo aprendido. En el centro, se encuentran métodos mixtos. Discutir, observar, participar en debates, ver demostraciones: Se retiene entre el 50% y el 70%. En la cima de la pirámide, están las experiencias más abstractas y pasivas. Leer, escuchar, ver imágenes o videos: Se retiene entre el 10% y el 30%. La pirámide de Dale resalta que los estudiantes aprenden y recuerdan mejor cuando participan activamente en el proceso, en comparación con métodos pasivos como ...

Los principios pedagógicos del docente actual se basan en el aprendizaje centrado en el estudiante, la inclusión, el pensamiento crítico y el uso consciente de la tecnología. El docente actúa como guía y facilitador, promoviendo la participación activa, el aprendizaje significativo, la colaboración y el respeto a la diversidad, con el objetivo de formar estudiantes autónomos, reflexivos y comprometidos con su entorno. Estos principios orientan la labor docente y la gestión educativa, asegurando que la educación peruana sea pertinente, inclusiva y de calidad, conforme a los lineamientos del MINEDU. Ya te puedes inscribir al nuevo curso de fundamentos de la programación para profesores de innovación pedagógica.